Gruppo di sostegno per genitori di figli adolescenti che rientra nel progetto GenitorInsieme, uno spazio dedicato alla genitorialità per trovare confronto, spunti e sostegno per affrontare consapevolmente le principali tappe evolutive nella crescita dei figli.

Gruppo di sostegno per genitori di figli adolescenti che rientra nel progetto GenitorInsieme, uno spazio dedicato alla genitorialità per trovare confronto, spunti e sostegno per affrontare consapevolmente le principali tappe evolutive nella crescita dei figli.

Ciclo di incontri dedicati alle principali tappe evolutive che caratterizzano il percorso di crescita dall'infanzia all'adolescenza. Questa proposta rientra nel progetto GenitorInsieme, uno spazio dedicato alla genitorialità di confronto e di spunti per affrontare consapevolmente le principali tappe evolutive nella crescita dei figli.

La preadolescenza è un momento di profondi cambiamenti nel corpo e nella mente, sono tante le nuove sfide che riguardano sia i ragazzi che gli adulti che ricoprono un ruolo educativo. Si comincia a sentire la spinta verso un processo di separazione dai genitori lungo e complesso, il gruppo dei coetanei diventa sempre più importante e iniziano a comparire sempre più zone d'ombra.

Genitori ed educatori talvolta si trovano in difficoltà nel continuare ad essere un riferimento per i preadolescenti di oggi, che si trovano ad affrontare un processo sempre esistito in una società con caratteristiche completamente diverse ed in continua evoluzione rispetto a quella in cui sono cresciuti loro.

Condividere pensieri ed emozioni può essere una risorsa preziosa che questo breve percorso di condivisione di gruppo vuole proporre a tutti coloro che hanno un ruolo educativo con un preadolescente.

Gruppo psicoeducativo per genitori (Parent training) ed insegnanti. Il gruppo è rivolto ai genitori ed insegnanti di bambini e ragazzi con Disturbo dello Spettro Autistico ed è finalizzato al sostegno ed all'apprendimento di strategie per migliorare le difficoltà legate al disturbo.

Come affrontare il momento dei compiti a casa? E' bene che i bambini si gestiscano completamente, con il rischio poi di portare a scuola compiti non fatti o svolti in modo approssimativo? O forse è meglio seguirli, aiutarli dove non capiscono, partecipare come genitori alla vita scolastica? Un aiuto esterno come le ripetizioni a casa, può essere una buona soluzione? E quando i ragazzi crescono, iniziando argomenti di cui non ci sentiamo più così competenti, cosa è meglio fare?

Sembra difficile trovare l'equilibrio fra supporto ed autonomia, fra l'essere osservatori esterni e partecipanti attivi.

di Valentina Interlandi

"Sai papà, tu ieri sera non hai capito proprio niente quando continuavo a fare i capricci" ha detto tempo fa un bambino di 5 anni a suo padre. "Eri tu che mi dovevi aiutare a smettere, io da solo non ci riuscivo!" (Dal libro "Il bambino lasciato solo" di Alba Marcoli)

Lo scopo generale del gruppo psicoeducativo è quello di fornire un aiuto a tutti coloro che hanno messo in atto o mettono tutt'ora in atto comportamenti violenti, di molestie assillanti o atti persecutori, attraverso la condivisione ed il confronto su tematiche specifiche che caratterizzano i comportamenti problematici e sulle strategie per ridurli.

Gruppo psicoeducativo per genitori (Parent training) ed insegnanti. Il gruppo è rivolto ai genitori ed insegnanti di bambini e ragazzi con problematiche di impulsività ed autocontrollo ed è finalizzato al sostegno ed all'apprendimento di strategie per migliorare le difficoltà legate al deficit

Educare alle emozioni non significa modellare le emozioni del bambino secondo schemi imposti, bensì incrementare le sue abilità di autoregolazione emotiva, fornendo degli strumenti che gli permettano di comprendere e modulare i suoi stati emotivi...
Data di inizio: 16 marzo 2011